Drugošolci so spoznavali vreme, vremenske pojave, znake za vreme…. Izdelali so vetrnico in pri tem uporabljali različna gradiva in orodja. Veter je premikanje zraka in učenci so s pomočjo vetrnice določali hitrost in smer gibanja vetra. Zadovoljstvo ob dejstvu, da se vetrnica, ki so jo izdelali sami, res vrti, je bilo res veliko.
(Skupno 29 obiskov, današnjih obiskov 1)
